班级垫底~中班男猴子的宝妈的心路历程和宝宝的成长日记 2021年4月23日<br>　　想从今天开始记录着孩子和宝妈的成长过程。我们需要共同成长！<br>　　孩子从小开始问题不断，因为足外翻北京、天津、青岛的满世界跑<br>　　一岁左右还不会走路~焦急的等待中，孩子终于在1岁3个月以后开始走路，那时的语言发育几乎局限在单字。<br>　　两岁半发现孩子语言迟缓、反应能力弱，没太放心上。<br>　　后来三岁上了幼儿园，孩子的语言表达局限在三个字左右，最常说的是就是“开心真可爱”这也是我经常说的一句话。拉屎尿尿没有问题都可以自主把控<br>　　慢慢过了两周，老师开始反应孩子，不听指令，坐不住，喜欢乱跑等等，这样的问题老师经常找我反应，最后还让带着孩子我去医院看看，当时我的感觉天都要塌了，非常无助和委屈。甚至我都恨起了这个老师，认为她是故意针对我家孩子，想过转学，适应了一周，孩子很可怜，他还是喜欢原来的学校。<br>　　这期间我也哆哆嗦嗦的带着孩子去了医院，当时医生简单一看，问了几个常识性的问题，搭了积木，最后得出的结论，是什么落后（是四个英文字母），需要做进步检查，排队预约要三个月以后，我实在等不及，就想着赶紧干预，就去了各种感统机构去体验上课，后来发现这样的训练也可以在家做，我就买了本书，自己在家训练他。<br><br>　　我认为只要是运动都可以锻炼孩子和刺激孩子发育，我买了滑板车、平衡车这些东西他现在玩起来非常得心应手，然后办了一年的游乐场会员卡，只要有时间就会去玩，里面各种设施，书里也说秋千和滑梯还有蹦蹦床，都非常适合做感统，有一阵，整个夏天我们几乎都泡在在了游乐场里。然后还报了游泳课和机器人课，他都非常喜欢。虽然不是系统的治疗，但是我觉得会慢慢有效果。这两年我觉得我作为一个妈妈，做了很多爸爸应该做的事，带着做各种运动。可能大家好奇，他爸爸为什么不带着，因为他爸爸在国外务工。<br><br>　　这段时间，我真的很庆幸，我没有上班，有大把的时间可以陪着他到处疯玩，虽然我也很累，也会因为累而发脾气，但是一想到能对孩子好，我也在所不惜，每年夏天我们俩都晒得跟个非洲野人一样。只要有孩子的地方就想让他接触和交流。因为在当时他还不会和小朋友玩也不会交流。所以有时我还会厚着脸皮带着孩子去小朋友家里玩。（可能我内心深处也害怕他是自闭，或者会往那个方向发展），海底世界办了年卡，没完没了的去看直到现在，我已经看到反胃了……他也认识了几种鱼的名字，也会跟小朋友聊海底世界的事，我感到欣慰，没白付出吧。<br>　　这期间，我没有看出明显的什么效果，整整过了有一年吧，到了中班以后，他明显有进步，表达能力更强了，身体也更加结实了，会玩情景游戏了，也更稳重了，也喜欢和小朋友玩，也会做些简单的交流了。<br><br><br>　　我不知道，我的办法对不对，但至少在中班上学期时得到了老师的认可，说孩子没有问题，她一开始认为孩子有问题，现在看来不是，这就是对我最大的鼓励，我这颗心可以稍微放轻松点了。<br><br>　　但是还是跟同龄孩子有所差距，自控能力和专注了都较差。理解能力也需要提高<br>　　形式还是不容乐观，明年就要上小学了，他现在这个状态远远不够，我还要继续努力。不知道宝妈们有没有什么好的建议，因为我现在上班了，不能长时间的陪伴他，我现在考虑送他去幼小衔接班，上一年。就是金钱上有点负担……<br><br>中午和同事去吃饭，聊起了，孩子的这些问题，同事说是我管得太多，耽误了孩子的发展和发育……我竟无言以对，开始反思，难道真是我管太多了吗？也许是，孩子各项能力弱，可能真是我这个做母亲的没有做好星期六，带他去上课，机器人课，可能是前一天晚上因家里人聚餐，耽误了孩子正常睡觉，第二天孩子上课明显不在状态，比别的孩子节奏慢很多，慢吞吞的唉……我在想要不要给他把积木课停一段时间，过几个月再继续学。孩子专注力较弱，之前的大颗粒转到小颗粒后难度也增加了不少。今天下午15:15是学游泳的时间，每周一次，之前没上班前都是我带着去游泳，虽然知道孩子不严格要求自己，但是现在已经进步很大，从最开始的怕水，到现在的可以潜水、漂浮都做得很好。其实我应该满足和淡定，不能着急，可是我还是焦虑了，实在是听不得孩子的负面的评价。最近是姥姥带着去游泳，今天学完回来，说了一堆孩子的问题，不伸直腿、不听老师指挥，脾气倔等，让我好好管教孩子，不行就揍一顿什么的，说这样以后不行，虽然我知道姥姥是好心提醒，但是我还是心理很不是滋味，情绪立即低落，很是烦躁。上了一天班回家本想好好陪孩子玩耍，但现在的我全都是负能量，濒临爆发。很不耐烦的说了姥姥，为什么这样的事都要跟我说，教学时你们就应该现场纠正孩子，这样的事回家跟我说我怎么办，谁都在跟我说孩子的问题，你们都是旁观者，孩子只有我一个人才能教育，就是我一个人的。后来孩子从奶奶家后来，我就让姥姥教育，姥姥说了几句孩子不听，我说几句也不听，看我生气孩子就要用脚踢我，我一股火顶头，动手打了孩子(///▽///)然后我很生气的问了姥姥，现在你是不是满意了。姥姥也不高兴了，说了句我以后再也不说孩子的问题了…自从上了幼儿园开始，老师找我N遍，其实我的神经一直没有放松过，恨自己不会教孩子，最终还是走了，暴力路线…常年一个人带孩子，承受力差、敏感、焦虑…该拿这个孩子怎么办最近孩子经常拿小粘贴回来，都是吃饭表现好，今天姥爷说拿了两个回来，我问了孩子，孩子说是上课表现好和吃饭好，其实内心是很高兴，但是因为游泳的事，谢谢心情受影响较大，情绪来不及转换，所以也不能像平时一样表扬你和抱抱你。对不起，宝宝，妈妈动手打了你。有很多人都在说，要顺其自然，孩子会有蜕变的那一天，但是我怕等不及，怕老师等不及给你贴上，问题孩子的标签?️今天跟妈妈道歉了，哄了一下她老人家，她开心了，唉家里一老一小，都需要我来哄，谁来哄哄我……一直在教育孩子的路上摸索着，不是所有育儿理念都适合自己家孩子，理论结合实际，走出适合自己的教育之路才是正理。最近一周我实行了鼓励模式，在家我看的见的地方，孩子有不当行为时，我及时纠正，不听时也会严厉批评，但是幼儿园情况，我无法掌控，也不能总是询问老师，所以现在我直接对儿子说，老师跟妈妈说，开心在幼儿园表现好，上课认真听课，坐在小板凳上姿势标准，没有扭来扭去，孩子听完后非常高兴，然后我顺势又说，明天继续加油，也不知道是不是这个办法奏效了，孩子开始拿小粘贴了（幼儿园的一种奖励）但是区角活动我们还是一直在搭建区，孩子也非常想去别的区角，每个孩子表现好了才能去自己想去的区域，我们已经很长时间在搭建区了，说实话，我有点淡定不了，心在流泪…看着孩子失落的小表情，真想找老师说说这个事，难道我家孩子就一直表现不好吗？这种教育模式合适吗？但是后期想想，我不能一直干涉孩子的成长，他应该自己去争取，我也不给他压力，我说：开心是不是以后要当建筑师，这么喜欢搭建房子啊真厉害！养育之路，责任重大，我尽我所能给他一个好的家庭氛围吧忘说了一件事，儿子今天进幼儿园前，边跟我挥着小说边说，妈妈我会好好上课的……我的心瞬间变得很美丽，我的儿子终于要开窍了嘛今天跟一个学生家长聊天，得知开心小班到中班上学期，一直被老师点名批评，但是孩子回家从来没有说这些……心在隐隐作痛，孩子是过得什么学校生活，你是天天怎么走过来的，对不起宝宝是妈妈没有教育好你……昨天下班回家跟孩子聊天时说，在幼儿园里没有玩区角，问为什么没玩，孩子说罚站了o(╥﹏╥)o表现不好被罚站，为细节就说是他打人了……我开始进入了开导模式，不可以打小朋友、小朋友打你要先去跟老师说，一定要说明白……等巴拉巴拉，今天送幼儿园时还在唠叨，今天希望你过得愉快！！昨天晚上一起学习，又没有忍住用笔敲了孩子脑袋，力度挺大……这个妈妈不称职，总是控制不了自己的情绪，现在孩子只要哼哼唧唧的我就感觉我整个人就开始不正常，简直忍无可忍。小时觉得可爱，现在觉得不可理喻。不过孩子玩苏尔特方格9格和12格的速度越来越快，他也有了成就感，玩了些益智类的粘贴书孩子也表现不错，继续加油！我的宝贝，妈妈虽然不是完美的妈妈，但是会尽我所能去培养你和关心你，脾气大了点，希望宝贝理解，我也会改进没有对比就没有伤害，今天去上幼小衔接体验课，我已经hold不住了，孩子一直出哼哼的声音，不是不舒服，就是一种故意而为，忍不住提醒了几次都没有用，最后直接上手打了孩子的嘴，依然没有用，仿佛跟你说，你越注意我的哼哼，我就更加哼哼给你看，我这个火…，慢慢熬到了下课,我已经完全没有兴致咨询老师相关课程，跟小朋友玩耍时，也是失控的状态，中间从哼哼又变成了傻笑，一直傻笑，我又一次情绪失控，大街上打了孩子，他哭得撕心裂肺，别人关注，他就哭得更加厉害，最后在这种失控中玩了一个多小时，最后还是以哭结束，一直哭到了回家，回家后又因为孩子不听指令，我再次失控，狠狠的打了孩子的手和脸，一天都是在我的严厉批评和孩子的哭泣和别扭中度过，我感觉我是个失败的母亲，已经骑驴技穷，对这个孩子未来和我的未来，已不报希望，为什么别人家孩子都那么乖巧伶俐，而我家孩子就像头驴…怎么拉都不行，必须还要用皮鞭今天去幼儿园开始睡午觉了，中班下学期了才去幼儿园睡觉，一方面有幼儿园老师的原因，另一方面也是我的原因……

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