张清华：关于“自我”，或写作者的身份问题(转载) 这门课程既称作“文学创作理论与实践”，那么核心要义，自然是要强调“去知识化”的教学。可是各位，知识化是我们教育的诀窍，也是致命弱点。它每每使人觉得讲课人很有一套玩意，既有理论，又有概念说辞，但和“写作”之间却总是没有关系。这是有教训的，1980年代以前，高校中文系差不多都设有“写作教研室”，在我这个年纪的人上大学的时候，凡中文系几乎都有写作课。但后来，写作课和写作教研室都式微了，从事教学的老师也多没有发展起来，学生对这课也渐渐失去了兴趣。归根结底，我以为问题的关键就在于“过度知识化”。因为很显然，知识化是可以名正言顺地造假的，教师可以在不会写作的情况下，传授给学生一大堆写作的知识。这些知识貌似正确，但几乎一点用都没有。这是我们这个课首先要争取避免的不能完全避免，也要尽量避免，尤其要与讲课人自我的虚荣心和思维习惯也要做些斗争。最后我愿意重申，每个写作者都应该自觉建立一个人文主义的自我人格，建立这样一种文化身份，如此，写作才会长久地生效，才有可能将自己塑造为一个纯粹的和有高度、有品质的写作者。来源：“扬子江文学评论”微信公众号　|　张清华　　2020年06月13日10:21

Dream Kist Tours。园内设计非常高级，配色也是多种多样，给人一种很温暖的感觉。"病廿一年不可愈，绝无理由乱停药。"由于兰特疲软，旅行社正在努力在南非市场寻找更便宜的经济舱舱位。为了推动此次活动，已经创建了艺术旅游套餐和特殊的艺术画廊目录，列出了全国54家画廊。以前是指各省市第一教育局颁发的学历。"我们人类结婚，需要什么“婚前检查”；怀孕前，需要什么申请“生育权”；怀孕了，需要保胎；分娩了，哭天哭地，要什么医生护士（以前农村是接生婆）服务；生下来（大部分是剖腹产），只会躺着休息，小孩子要一堆人伺候……我们的小母狗，不到一岁，没有与狗群生活，独立娇生惯养，第一次做妈妈，自己悄悄生下三个小宝贝，不吭一声处理好了，才跑去告诉主人……现在，自己开始毛手毛脚喂奶，日夜操劳带着小宝宝，任劳任怨。所有套餐有效期至2002年11月30日。

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