谁在出卖湖北监利学生的公平教育的权利 7月7日上午8时，随着翔宇新教育实验学校“小升初”第一场考试铃声的响起，拉开了2019年监利县民营私立学校和公办义务教育学校“小升初”优质生源拼抢大战的序幕。不过，这是一场没有悬念的竞争，赢家永远是民营私立的翔宇新教育实验学校。为了规范招生秩序，7月3日，监利县教育局下发了《2019年容城城区义务教育学校招生工作方案》，随同方案下发的还有《城区公办义务教育学校招生范围、计划表》。涉及到“小升初”的学校有：实验初级中学、第一初级中学、江城中学及三闾学校初中部，共４所学校。在《城区民办教育学校招生计划表》中，涉及到的“小升初”学校有：翔宇新教育实验学校、启智学校、外国语学校、博爱学校、荆江路学校、英才学校、弘源学校，共７所学校。通过这两份表的对比，发现容城城区义务教育初中阶段，无论是学校总量，还是招生总量，民营学校已占据大半边江山。城区初中学校，实验初级中学和第一初级中学无疑是中坚力量。在上述计划表中我们看到，实验初级中学２０１９年的“小升初”招生数为７７０人，第一初级中学为６６０人，两校共招１４３０人。我们再来看民办学校的情况，仅翔宇新教育实验学校一家，２０１９年的“小升初”招生人数即达１５００人，比公办学校实验初级中学和第一初级中学两校相加的总和还要多７０人。这不只是公布出来的计划数，据知情人透露，每年除这个公布数外，还有约500人左右的弹性人数。一是为了收“捐资办学”学生，二是为了应对各种关系户。另外一家招生较多的民办学校是弘源学校，今年“小升初”计划招收学生５００人。这两所私立学校的招生人数，等于城区全部公办学校的招生总数。城区４所公办学校“小升初”的总招生总人数为１９６５人，而城区７所私立学校“小升初”的招生总人数则２８００人，多公办学校的招生人数近５０%。目前，九年义务教育仍然是我国教育的基本方针，纵观监利城区九年义务教育的发展，在基础建设的投入上呈现出虎头蛇尾的态势。这个虎头就是改革开放４０年来，监利城区对小学建设的投入较大，先后建设了玉沙小学、章华小学，成效显著。而城区初中教育则相对滞后，基本上都是在过去的基础上增添、修补。以城区实验初级中学为例，他的前身是始建于上世纪七十年代的大治中学，九十年代中期，高中部分迁出另设长江高中，更名为实验初级中学，隶属于容城镇管理，也就是说目前监利城区最好的公办初中，是一所镇属学校。不进则退，当城区公办初中发展缓慢之时，民办初中却蓬勃发展，其中，除翔宇新教育实验学校这个巨无霸外，还有规模与江城中学不相上下，甚至略强的弘源学校。这次列入城区“小升初”招生的民办初中总数达到了７所。如果一个地方民办学校的发展快过了公办学校，这绝对是公办学校的耻辱。堂堂一个地方政府，拥有能充分调配的人力、物力、财力，却办不出一所好学校，还好意思极力殷勤地为民办学校舔腚，让人无语。7月9日下午，针对近期印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（下称《意见》），国务院新闻办召开发布会。发布会上，教育部副部长郑富芝、基础教育司司长吕玉刚、发展规划司司长刘昌亚再次强调举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责，要确保公办义务教育的主体地位不动摇。按照监利县城市总体规划(20142030年)方案，未来监利将建设成人口规模达５０万的荆州市市域副中心城市，如果城区义务教育“小升初”的公办教育与民办教育，以现在这种剪刀差的速度发展下去，再过１０年，公办学校将会被压缩到只占三分之一左右，甚至更少。那么，当城区民办教育压倒公办教育时，是好事还是坏事呢？虽然还不能给出绝对答案，但我们至少应该正视已经暴露出来的问题。大家都知道，现在，监利城区的公办初中学校没有哪一所能竞争过民办的翔宇新教育实验学校。这是为什么呢？首先民办学校赢在了起跑线上。在它落户监利城区的那天起，就对监利的教育资源开始了搜刮似的掠夺。监利全县范围内的优秀教师任其选拔集中，使本来较为均衡的教师分布出现了凹地效应，动摇了乡镇初中教育的根基。乡镇初中没有了优质老师，便失去了吸引力，导致学生选择性的逃跑，由此造成乡镇学校生源萎缩，教学质量塌陷。优秀教师被抽走，只是民办学校挖公办学校墙脚的第一步，接下来的第二步就是一年一度的“小升初”生源掐尖选拔。７月７日上午，翔宇新教育实验学校正式拉开了２０１９年“小升初”招生选拔考试的序幕。整个考试分两天进行，参加考试的学校依次是：玉沙小学、实验小学、章华小学、师范附小、红城小学及全县乡镇小学和民办学校，这些学校的“小升初”学生，都要接受翔宇新教育实验学校的选拔考试。除了考学习成绩外，还要面试回答以下７个问题：１、你了解你父母？谈谈你父母的工作单位在哪里？他们学历怎样？他们在单位的表现如何？２、你的兴趣、爱好、特长是什么？能向我们简单的展示一下吗？３、你的身体健康状况如何？有无先天性、遗传性疾病？４、你家庭成员是否能和睦？比如爷爷和奶奶、爸爸和妈妈。５、请你谈一谈想到我读书的原因是什么？６、你了解自己吗？你是怎样认识你的优点缺点的？７、对于学习，你应该有一些成功的体验，请说说你成功的秘诀（或好的方法）有哪些？考分、提问，构成了翔宇新教育实验学校２０１９年“小升初”的选拔标准：一，小作文分值30，字数100左右；二，面试提问分值30分，等次分五档:2、4、6、8、10；三，根据老师提供的名单推荐你班优秀学生，分值占60%。经过这一整套程序的“掐尖”考试选拔，全县“小升初”优质生源差不多是一网打尽。最后，那些被淘汰下来的“小升初”生源，便进入监利县教育局公布的“统招统配”招生计划。翔宇新教育实验学校这种小升初“掐尖”选拔生源的做法，是严重违反教育部义务教育招生有关规定的。早在今年３月２０日，教育部办公厅就下发了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》。通知第二条中规定：“所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定。各地要规范民办义务教育学校招生管理，将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，不得以任何形式提前选择生源，坚决防止对生源地招生秩序造成冲击”。最初监利县教育局为了落实这个通知精神，于6月26日上午召开了城区学校新生招生座谈会，会议下发了《2019年监利县容城城区义务教育学校招生工作方案》讨论稿。在这份讨论稿中，将翔宇新教育实验学校纳入了《城区公办义务教育学校招生范围、计划表》中。其“小升初”招生范围定为：恒福星小区、银湖城小区、百晟小区、杨铺村、赵夏村，计划人数1500人。然而，在7月3日网上挂出的《2019年监利县容城城区义务教育学校招生工作方案》中，不仅取消了翔宇新教育实验学校的划片招生范围，而且该校还公然违反教育部“十项严禁”中的“提前组织招生，变相“掐尖”选生源”的规定，公然提前招生，考试招生，掐尖招生，各种违反规定的不正当竞争手段都使出来了。令人百思不解的是，会议讨论决定的招生方案，为何在会后被更改？明知翔宇新教育实验学校“小升初”的招生行为严重违规，监利县政府、教育局却放任不管，任由其大张旗鼓地肆意破坏公平教育秩序。全县义务教育工作者六年的努力，六年的辛苦付出，到头来都是为民办学校作嫁衣，为翔宇新教育实验学校作嫁衣。有人会说，民办教育质量高，但是，怎么不想想这个高质量并非他们后天努力得来的，而是通过优先选教师，优先“掐尖”生源不劳而获得来的。公平教育是义务教育的核心，可是在监利却没有公平可言。翔宇新教育实验学校抢占了优质教育资源后，反过来就用所谓的高质量教学来榨取社会财富。他们的报名费一涨再涨，去年是3000元，今年又上涨到了3800元。对有钱人来说，这可能不算什么，但对那些贫困家庭来说，却是一笔不小的开支。如果翔宇新教育实验学校不垄断优质老师，公办学校均衡配置，那些贫困高分学生、低分学生，都一样可以在划片，直招的政策下享受到优质免费教育。不是所有的民办学校都是贵族学校，也不是所有的民办学都是优质学校，翔宇新教育实验学校能达到一个什么水平，应该取决于其自身的发展。监利县政府和监利县教育局对民办教育的扶持，不能陷入打死儿子招女婿的怪圈，一屁股完全彻底地坐到民办学校的板凳上去，确切地说，是一屁股坐到了翔宇新教育实验学校的板凳上去。社会上一直在传言，监利财政是崽卖爷田不心疼，翔宇新教育实验学校既然是民办学校，其教师工资就不应该由监利财政负担。现在倒好，一面用着不花钱的老师，一面收着高额的学费，请问天下有这种无本买卖吗？如果有，不是监利人傻，就是其中包藏了某种见不得阳光的勾当。翔宇新教育实验学校长期无视招生的政策法规，肆意破坏监利县的招生秩序，而政府和教育部门不仅不加以制止，而且总是在或明或暗地默许和放纵。这种行为，不仅寒了公办学校老师们的心，也出卖了监利人民的利益和享受公平教育的权利。资本从来不是慈善家，最终都是以赢利为目的，如果长期把监利义务教育的未来押在民办学校一边，是要贻误子孙的。好翔宇300多老师多年的努力，不是你一句话就能否定的。公办学校腐朽的体制，不是说多给点钱就能扭转过来的。没有了翔宇，从此以后监利再也不可能有一所学校，在荆州市中考质量分析会上能拿到第1名，监利再也不可能有一所学校就能和荆州区、沙市区去进行对抗。没有了翔宇的考试选拔，乡镇的小孩将永远没有机会享受监利县最优质的教育。对于作者，我只能说你别有用心、心怀鬼胎，为了自己的私利不择手段。你们就抓紧时间把翔宇搞垮吧，看你们家小孩以后到哪儿读书去。优选义务教育学生就能参加竞争？？？你拿祖国的未来去参加竞争？？？国家出台政策，乡村和县镇教师要交流上岗，监利县的做法呢？？？你们知不知道乡村初中学生因为缺少英语教师或英语教师师资不够雄厚，有多少学生就因为一门英语分数太低，而咀挠了他们前进的步伐。王玉芬走狗！　　《中华人民共和国义务教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔2012〕48号）和《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号），巩固义务教育基本均衡发展成果，引导各地将义务教育均衡发展向着更高水平推进，全面提高义务教育质量，经教育督导委员会同意，决定建立县域义务教育优质均衡发展督导评估制度，开展义务教育优质均衡发展县（市、区）督导评估认定工作。为此，制定了《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》私营初中就是唯利是图的。这个本性无法改变，九年义务教育需要国家投入财力和物力，现在公办教育确实无法与私营学校相比，这也是不争的事实。主要原因还是因为高考的应试教育使然。你讲的公平竞争是重点，没有竞争公立学校会腐败不堪，私立学校为所欲为，没有XY之前农村学生谁能接受优质教育？县城好的学校只有容城镇居民能享有，现在XY招了农村优秀生，考出了好成绩，你公办学校就出来叫了？个人认为XZF应办一所或收编一所初中，面向全县招生，与XY展开竞争。形成良性发展态势，其实外地厉害的学校都是公办的多。呵呵

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